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Koautoren
- Nathan MentzerProfessor of Engineering/Technology Teacher Education, Purdue UniversityBestätigte E-Mail-Adresse bei purdue.edu
- Rebecca Kramer-BottiglioYale UniversityBestätigte E-Mail-Adresse bei yale.edu
- Scott BartholomewBrigham Young UniversityBestätigte E-Mail-Adresse bei byu.edu
- Nathaniel HunsuUniversity of GeorgiaBestätigte E-Mail-Adresse bei uga.edu
- Greg J. StrimelAssociate Professor of Technology Leadership & InnovationBestätigte E-Mail-Adresse bei purdue.edu
- Beshoy MorkosUniversity of GeorgiaBestätigte E-Mail-Adresse bei uga.edu
- Dominik MayUniversity of GeorgiaBestätigte E-Mail-Adresse bei uga.edu
- Fred BeyetteUniversity of GeorgiaBestätigte E-Mail-Adresse bei uga.edu
- Allison GodwinDr. G. Stephen Irwin '67, '68 Professor in Engineering Education Research, Cornell UniversityBestätigte E-Mail-Adresse bei cornell.edu
- Patrick E. ConnollyProfessor of Computer Graphics Technology, Purdue UniversityBestätigte E-Mail-Adresse bei purdue.edu
- Olanrewaju Paul Olaogun, Ph.D.University of GeorgiaBestätigte E-Mail-Adresse bei uga.edu
- Michael E. GrubbsVirginia Tech - GRABestätigte E-Mail-Adresse bei vt.edu
- Joachim WaltherUniversity of GeorgiaBestätigte E-Mail-Adresse bei engr.uga.edu
- Geoff Wright, Ph.D.Professor of Technology and Engineering StudiesBestätigte E-Mail-Adresse bei byu.edu
- Steve ShumwayBrigham Young UniversityBestätigte E-Mail-Adresse bei byu.edu
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Andrew Jackson
Assistant Professor, University of Georgia
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