| A computer science and robotics integration model for primary school: evaluation of a large-scale in-service K-4 teacher-training program L El-Hamamsy, F Chessel-Lazzarotto, B Bruno, D Roy, T Cahlikova, ... Education and Information Technologies 26, 2445-2475, 2021 | 62 | 2021 |
| The symbiotic relationship between educational robotics and computer science in formal education L El-Hamamsy, B Bruno, F Chessel-Lazzarotto, M Chevalier, D Roy, ... Education and Information Technologies 26, 5077-5107, 2021 | 31 | 2021 |
| Investigating the role of educational robotics in formal mathematics education: The case of geometry for 15-year-old students J Brender, L El-Hamamsy, B Bruno, F Chessel-Lazzarotto, JD Zufferey, ... Technology-Enhanced Learning for a Free, Safe, and Sustainable World: 16th …, 2021 | 11 | 2021 |
| The tacs model: Understanding primary school teachers’ adoption of computer science pedagogical content L El-Hamamsy, B Bruno, S Avry, F Chessel-Lazzarotto, JD Zufferey, ... ACM Transactions on Computing Education 23 (2), 1-31, 2023 | 7 | 2023 |
| Que pourrait comprendre l’enseignement de la science informatique dans la scolarité obligatoire? Avec quelle progression? G Parriaux, JP Pellet, F Chessel-Lazzarotto, M Chevalier, E Page, D Roy Secrétariat général de la Conférence intercantonale de l’instruction …, 2020 | 3 | 2020 |
| An adapted cascade model to scale primary school digital education curricular reforms and teacher professional development programs L El-Hamamsy, EC Monnier, S Avry, F Chessel-Lazzarotto, G Liégeois, ... Education and Information Technologies 29 (9), 10391-10436, 2024 | 1 | 2024 |
| Dataset for the publication" The TACS Model: Understanding Teachers' Adoption of Computer Science Pedagogical Content in Primary School" L El-Hamamsy, B Bruno, S Avry, F Chessel-Lazzarotto, JD Zufferey, ... | 1 | 2022 |
| Activités débranchées en Science Informatique pour les 3-8 ans F Chessel-Lazzarotto | | 2023 |
| Un partenariat recherche–pratique pour l’éducation numérique F Chessel-Lazzarotto, S Avry, EC Monnier, J Dehler Zufferey EP Revue suisse pour le formation continue, 10, 2023 | | 2023 |
| Le débranché, une modalité phare pour la science informatique au primaire L El-Hamamsy, F Chessel-Lazzarotto Éducateur, 2023 | | 2023 |
| Un modèle pluraliste d’éducation numérique, l’expérience du canton de Vaud en Suisse D Boullier, F Chessel-Lazzarotto, G Liegeois, F Mondada, D Badoux, ... Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge, 2023 | | 2023 |
| Computing Education MS Ross, D Ronan, DC Erdil, D Brylow, L El-Hamamsy, B Bruno, S Avry, ... ACM Transactions on 23 (2), 2023 | | 2023 |
| Projet EduNum-obligatoire et postobligatoire. Rapport sur la quatrième année. C Caneva, S Avry, F Chessel-Lazzarotto, D Badoux, G Bourquin, ... EPFL-LEARN Center for Learning Sciences, 2022 | | 2022 |
| Projet EduNum—Obligatoire: Rapport sur la troisième année En Collaboration avec la HEP Vaud, l’UNIL et le DFJC C Caneva, S Avry, F Chessel-Lazzarotto, L El-Hamamsy, YL Froidevaux, ... EPFL-LEARN Center for Learning Sciences, 2021 | | 2021 |
| Correction to: Investigating the Role of Educational Robotics in Formal Mathematics Education: The Case of Geometry for 15-Year-Old Students J Brender, L El-Hamamsy, B Bruno, F Chessel-Lazzarotto, JD Zufferey, ... European Conference on Technology Enhanced Learning, C1-C1, 2021 | | 2021 |
| Dataset for the evaluation of a large-scale in-service K-4 teacher-training program for computer science and robotics L El-Hamamsy, F Chessel-Lazzarotto, B Bruno, JD Zufferey, F Mondada | | 2021 |
| Formation des enseignant· e· s au numérique Rapport sur la deuxième année de formation à l’Education Numérique aux Cycles 1 et 2A en Collaboration avec la HEP Vaud, l’UNIL et … F Chessel-Lazzarotto, G Liegeois, C Pulfrey, L El-Hamamsy, M Coestier, ... EPFL-Learn Center for Learning Sciences, 2020 | | 2020 |
| Formation des Enseignant· e· s au Numérique: Rapport sur la Première Année de Formation à la Science Informatique au Cycle 1 en Collaboration avec la HEP Vaud, l’Unil et le DFJC F Chessel-Lazzarotto, L El-Hamamsy, F Mondada, J Dehler Zufferey EPFL, 2019 | | 2019 |
| Index des auteur· e· s M Adam, GL Baron, MU Bers, M Bétrancourt, D Buchs, J Bugmann, ... De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, 343, 0 | | |
| Group ID U13597 S Agrebi, TLC Asselborn, M Atmani, S Avry, D Badoux, M Bernal Lecina, ... | | |
